Die Entwicklung des Denkens vom Säuglingsalter zur Pubertät

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Die Entwicklung des Denkens vom Säuglingsalter zur Pubertät

Select Art. Nr.: 178.17
Weniges ist spannender, als die Entwicklung des Denkens von Kindern - besonders der eigenen - zu verfolgen oder nachzuvollziehen
Denn es sind vor allem die kognitiven Fähigkeiten (Denken, Wahrnehmen, Erinnern....), welche die individuelle Persönlichkeit eines Menschen ausmachen.
Jean Piaget (1896-1980) hat eine überzeugende und einflussreiche entwicklungspsychologische Theorie vorgelegt, die den Ablauf der kognitiven Entwicklung klar darlegt und darüber hinaus Eltern und pädagogischen Fachkräften wertvolle Hinweise für die Förderung dieser Entwicklung an die Hand gibt.
Der Kurs stellt den Verlauf der kognitiven Entwicklung von der pränatalen Phase bis zum Eintritt in die Pubertät (0 bis ca. 11./12. Lebensjahr) dar.
Sie lernen verschiedene Konzepte zur Entwicklungsförderung und ihre praktische Anwendung kennen.

Kurs
1 Tag / 6 Stunden

Termin
22.04.2017

08:30 – 13:30 Uhr

Referent
Dr. Thomas Fritzsche
Dipl. Pädagoge